ГІМНАЗІЯ №3 ШЕПЕТІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
ХМЕЛЬНИЦЬКОЇ ОБЛАСТІ
(ШЕПЕТІВСЬКА ГІМНАЗІЯ №3)
КОД ЄДРПОУ 22987484
НАКАЗ
16.09.2025 м. Шепетівка №
Про організацію роботи щодо запобігання
насильству та унеможливлення жорстокого
поводження з дітьми у закладі освіти
у 2025/2026 навчальному році
На виконання Закону України «Про освіту», Закону України «Про запобігання і протидію домашньому насильству», листа МОН України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню) від 18 грудня 2018 року № 2657 VIII», наказу МОН «Про деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти» № 1646 від 28.12.2019, Указу президента України №195/2020 «Про Національну стратегію розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у новій українській школі», листа Міністерства освіти і науки України від 20.03.2020 № 6/480-20 «Про план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти», Указу Президента № 64/2022 від 24.02.2022 «Про введення воєнного стану в Україні», Закону України «Про внесення змін до деяких законів України щодо запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми» № 3792-IX від 06.06.2024 року (документ набрав чинності 06.10.2024), постанова Кабінету Міністрів №658 від 04.06.2025 «Про затвердження типової програми унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми», з метою створення безпечного освітнього середовища, запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми, сприяння реалізації прав осіб, постраждалих від насильства та ефективного реагування на факти насильства в закладі освіти
НАКАЗУЮ:
- Затвердити Положення про запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми у закладі освіти (додаток 1).
- Затвердити План заходів щодо запобігання випадкам насильства та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми у закладі освіти» на 2025/2026 навчальний рік (додаток 2).
- Створити постійно діючу комісію з розслідування випадків запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми (додаток 3).
- Призначити ЗАХАРЕЦ Світлану, заступника директора з виховної роботи, уповноваженою особою для здійснення невідкладних заходів реагування у випадках виявлення фактів насильства та отримання заяв/повідомлень від батьків, або осіб, що їх заміняють, постраждалої дитини чи інших осіб.
- ГРИЦЮК Наталії, соціальному педагогу, СИДОРОВІЙ Наталії, практичному психологу:
5.1. Забезпечувати соціально-психологічний супровід здобувачів освіти, постраждалих від жорстокого поводження чи насильства;
5.2. Вчасно повідомляти адміністрацію навчального закладу та відповідні уповноважені підрозділи органів Національної поліції України, Службу у справах дітей про випадки насильства.
5.3. Довести до відома батьків, або осіб, що їх заміняють, здобувачів освіти, педагогічних працівників та інших учасників освітнього процесу щодо їх обов’язку повідомляти про випадки насильства, учасниками або свідками яких вони стали, або підозрюють про його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.
5.4. Розробити пам’ятку для педагогічних працівників закладу щодо алгоритму дій у випадку виявлення ознак насильства та надати методичні рекомендації/матеріали для проведення виховних заходів, спрямованих на запобігання насильству та жорстокому поводженню з дітьми.
- Класним керівникам 1-9 класів:
6.1. Нести персональну відповідальність за дотримання законодавства щодо захисту суспільної моралі, попередження випадків жорстокості та насильства серед неповнолітніх, активізувати діяльність, спрямовану на розвиток духовності та зміцнення моралі у дітей;
6.2. Проводити виховні години у сфері запобігання та протидії домашньому насильству, що спрямовані на захист прав та інтересів осіб, які постраждали від такого насильства;
6.3. У разі виявлення ознак чи факторів, що можуть вказувати на домашнє насильство, складні життєві обставини, жорстоке поводження з дитиною або ризики щодо їх виникнення стосовно дитини, повідомити керівникові закладу освіти, заступникам директора чи соціальному педагогу таку інформацію, з метою планування подальших дій щодо заходів з надання медичної, психологічної або іншої допомоги постраждалому.
- Хід виконання наказу перевірити в травні 2026 р.
- Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.
Директор Наталія СТАШЕВСЬКА
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Гімназії №3
Шепетівської міської ради
від 16.09.2025 р. №______
ПОЛОЖЕННЯ
про запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження
з дітьми у закладі освіти
І. Загальні положення
- Це Положення визначає організаційні засади діяльності Гімназії № 3 Шепетівської міської ради (далі — Гімназія) щодо запобігання, виявлення, реагування, профілактики та унеможливлення випадків насильства і жорстокого поводження з дітьми у закладі освіти.
- Положення розроблене відповідно до:
- Конституції України;
- Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про запобігання та протидію домашньому насильству», «Про охорону дитинства»;
- постанови Кабінету Міністрів України від 04.06.2025 р. № 658 «Про затвердження Типової програми унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми»;
- наказів МОН України щодо створення безпечного освітнього середовища;
- Статуту Гімназії.
- Метою Положення запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми:
- створення в закладі освіти безпечного освітнього середовища;
- виявлення випадків насильства та жорстокого поводження з дітьми та (або) потенційних ризиків їх виникнення;
- інформування дітей, батьків або інших законних представників дитини, працівників суб’єкта роботи з дітьми та молоддю з питань унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми;
- проведення оцінювання ризиків насильства та жорстокого поводження з дітьми в діяльності суб’єкта роботи з дітьми та молоддю, вжиття заходів, необхідних для їх усунення або мінімізації;
- організація доступних та безпечних способів повідомлення про випадки насильства та жорстокого поводження з дитиною;
- оперативне реагування за результатами розгляду заяв (скарг, повідомлень) про випадки насильства або жорстокого поводження з дітьми;
- організація тренінгів, інших навчальних заходів для педагогічних працівників;
- організація інформаційних сесій для дітей (пояснення прав дитини, способів захисту, контактів для звернення);
- залучення батьків, інших законних представників дитини (проведення батьківських зборів, розповсюдження інформаційних матеріалів);
- проведення заходів з інформування (розміщення у доступних місцях для дітей та батьків, інших законних представників інформаційних матеріалів (плакатів, брошур із контактами служб допомоги, контактних номерів телефонів для анонімного звернення).
- Положення є обов’язковим для виконання усіма працівниками Гімназії, здобувачами освіти, їхніми батьками (законними представниками) та іншими учасниками освітнього процесу.
ІІ. Основні поняття
У цьому Положенні терміни вживаються у значеннях, визначених законодавством та Типовою програмою (постанова КМУ № 658).
Насильство — будь-які умисні дії фізичного, психологічного, сексуального чи економічного характеру, а також зловживання владою або авторитетом, що призводять або можуть призвести до шкоди дитині.
Жорстоке поводження — дії чи бездіяльність дорослих, що завдають шкоди здоров’ю, розвитку або добробуту дитини.
Булінг (цькування) — діяння (дії або бездіяльність), що виражаються у фізичному, психологічному, економічному, сексуальному насильстві, зокрема із застосуванням електронних комунікацій, і вчиняються щодо учасника освітнього процесу з метою його приниження або виключення з колективу.
Внутрішній інцидент — будь-який випадок чи підозра на насильство або порушення безпеки дитини, що сталися в межах закладу освіти.
Первинне повідомлення про підозру — заява або звернення від працівника, дитини, батьків чи іншої особи про можливий факт насильства.
Оцінювання ризиків — аналіз факторів у діяльності закладу, що можуть сприяти виникненню або повторенню випадків насильства.
До запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми в закладах освіти належать випадки, які відбуваються безпосередньо в приміщенні закладу освіти та на прилеглих територіях (включно з навчальними приміщеннями, приміщеннями для занять спортом, проведення заходів, коридорами, роздягальнями, вбиральнями, їдальнею тощо) та (або) за межами закладу освіти під час заходів, передбачених освітньою програмою, планом роботи закладу освіти, та інших освітніх заходів, що організовуються за згодою керівника закладу освіти, в тому числі дорогою до (із) закладу освіти.
Типовими ознаками насильства є:
- систематичність (повторюваність) діяння;
- наявність сторін – кривдник, потерпілий, спостерігачі (за наявності);
- дії або бездіяльність кривдника, наслідком яких є заподіяння психічної та/або фізичної шкоди, приниження, страх, тривога, підпорядкування потерпілого інтересам кривдника, та/або спричинення соціальної ізоляції потерпілого:
- умисне позбавлення їжі, одягу, коштів, документів, іншого майна або можливості користуватися ними, перешкоджання в отриманні освітніх послуг, примушування до праці та інші правопорушення економічного характеру;
- словесні образи, погрози, у тому числі щодо третіх осіб, приниження, переслідування, залякування, інші діяння, спрямовані на обмеження волевиявлення особи;
- будь-яка форма небажаної вербальної, невербальної чи фізичної поведінки сексуального характеру, зокрема принизливі погляди, жести, образливі рухи тіла, прізвиська, образи, жарти, погрози, поширення образливих чуток;
- будь-яка форма небажаної фізичної поведінки, зокрема ляпаси, стусани, штовхання, щипання, шмагання, кусання, завдання ударів;
- інші правопорушення насильницького характеру.
ІІІ. Мета, завдання та принципи діяльності
- Мета — забезпечення системи профілактики, своєчасного виявлення, реагування та унеможливлення будь-яких проявів насильства щодо дітей.
- Основні завдання:
- створення безпечного освітнього середовища;
- формування у педагогів навичок розпізнавання ознак насильства;
- навчання здобувачів освіти методів ненасильницької комунікації;
- інформування учасників освітнього процесу про їхні права та способи отримання допомоги;
- забезпечення оперативного реагування на повідомлення про підозру насильства;
- проведення регулярного моніторингу рівня безпеки у закладі.
- Принципи діяльності:
- повага до прав і гідності дитини;
- нульова толерантність до насильства;
- конфіденційність інформації;
- невідкладність реагування;
- партнерство з родиною та службами у справах дітей;
- недискримінація.
- V. Превентивна діяльність
- Реалізовувати у Гімназії систему заходів, спрямованих на профілактику насильства:
- проведення анкетування, тренінгів, класних годин з теми прав дитини;
- запровадження Кодексу поведінки працівників щодо взаємодії з дітьми;
- розробка маршрутів безпечного пересування учнів у приміщеннях закладу;
- створення безпечних місць для звернень (анонімна скринька, електронна пошта);
- системна співпраця з психологічною службою, соціальним педагогом, службами у справах дітей.
- Щорічно проводити оцінювання ризиків насильства у діяльності Гімназії (просторові ризики, поведінкові фактори, атмосфера в колективі).
- Проводити профілактичну роботу з батьками, що включає:
- роз’яснення правових аспектів відповідальності за насильство;
- консультації з педагогами і психологами;
- інформування про ознаки жорстокого поводження.
- Затвердити форму первинного повідомлення про підозру на випадок насильства щодо дитини згідно з додатком 1;
- Затвердити форму реєстрації внутрішнього інциденту (журналу безпеки) згідно з додатком 2 або ведення обліку внутрішніх інцидентів (повідомлень про випадки насильства та жорстокого поводження з дитиною) в інший спосіб за рішенням суб’єкта роботи з дітьми та молоддю;
- Затвердити форму анкети анонімного опитування для дітей згідно з додатком 3.
V. Порядок виявлення та реагування на випадки насильства
Керівник навчального закладу/голова комісії з розслідування випадків запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми:
– забезпечує здійснення ознайомлення педагогічних працівниківіз Положенням про запобігання та протидію насильству та жорстокому поводженню з дітьми;
– розглядає усні та письмові повідомлення протягом однієї доби з дня надходження, забезпечує функціонування механізму подання повідомлень;
– невідкладно повідомляє уповноваженому підрозділу органу Національної поліції та службі у справах дітей у разі виявлення ознак насильства або жорстокого поводження з дитиною;
– сприяє проходженню особами, які вчинили насильство або жорстоке поводження з дитиною, стали свідками або постраждали від насильства або жорстокого поводження, відповідної програми для таких осіб;
– забезпечує проведення навчань, тренінгів, профілактичних заходів для дітей, батьків або інших законних представників дитини, педагогічних працівників з питань запобігання насильству та жорстокому поводженню з дітьми;
– взаємодіє із службами у справах дітей, центрами соціальних служб, закладами освіти, охорони здоров’я та іншими уповноваженими органами для оперативного реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми.
Педагогічні працівники у разі виявлення ознак насильства або жорстокого поводження з дитиною зобов’язані:
- вжити невідкладних заходів для припинення насильства або жорстокого поводження з дитиною;
- надати у разі потреби домедичну допомогу, викликати бригаду екстреної (швидкої) медичної допомоги та звернутися до уповноваженого підрозділу органу Національної поліції;
– повідомити керівника закладу та одного з батьків або іншого законного представника дитини, яка вчинила насильство або жорстоке поводження, та дитині, яка постраждала від насильства або жорстокого поводження, про виявлення ознак насильства або жорстокого поводження з дитиною.
Заступник голови комісії повинен забезпечити функціонування механізму подання повідомлень, який передбачатиме:
інформування дітей та їх батьків або інших законних представників дитини, працівників суб’єкта роботи з дітьми та молоддю про їх обов’язок повідомити про випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми з наданням інформації про шляхи інформування про такі випадки;
забезпечення функціонування різних способів отримання повідомлень про можливі випадки насильства (телефонний зв’язок, електронний лист, скринька для паперових повідомлень тощо), зокрема анонімно за бажанням особи, яка залишила повідомлення.
У разі потреби керівник закладу/голова комісії з розслідування випадків запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми може визначати відповідальну особу для здійснення заходів щодо унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми, яка реєструватиме повідомлення, що надійшло, в журналі обліку (у паперовій та/або електронній формі) та забезпечуватиме його підготовку до розгляду.
Керівник закладу/голова комісії з розслідування випадків запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми розглядає повідомлення протягом однієї доби з дня його надходження.
У разі виявлення ознак насильства або жорстокого поводження з дитиною керівник закладу/голова комісії з розслідування випадків запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми невідкладно у строк, що не перевищує однієї доби, повідомляє про це батькам або іншим законним представникам дитини (крім випадків, коли батьки або інші законні представники дитини є кривдниками дитини), письмово повідомляє уповноваженому підрозділу органу Національної поліції та службі у справах дітей, а також вживає заходів відповідно до Порядку забезпечення соціального захисту дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах, у тому числі дітей, які постраждали від жорстокого поводження, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 1 червня 2020 р. № 585 “Про забезпечення соціального захисту дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах” (Офіційний вісник України, 2020 р., № 57, ст. 1779).
Психологічною службою повинні бути розроблені та/або поширені інформаційні матеріали з питань унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми шляхом:
розміщення на інформаційних стендах у приміщенні суб’єкта роботи з дітьми та молоддю, розповсюдження серед працівників, дітей, їх батьків або інших законних представників дитини у формі буклетів (листівок);
надсилання через батьківські, учнівські групи в месенджерах, розміщення на офіційному веб-сайті суб’єкта роботи з дітьми та молоддю та його сторінках у соціальних мережах;
проведення тематичних семінарів для батьків або інших законних представників дитини.
Заступник голови комісії з розслідування випадків запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми забезпечує інформування педагогічних працівників з питань унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми (далі – інформування), що передбачає такі напрями (теми):
розпізнавання фізичного, психологічного, економічного та сексуального насильства;
методи профілактики булінгу серед дітей;
використання ненасильницьких методів спілкування та управління конфліктами;
надання першої психологічної допомоги дітям, які постраждали від насильства та жорстокого поводження з дітьми;
порядок дій у разі виявлення випадків насильства або підозри щодо їх наявності;
дотримання правових норм щодо захисту дітей від насильства;
алгоритм взаємодії з уповноваженими підрозділами органів Національної поліції та службою у справах дітей у разі виявлення фактів та ознак насильства або жорстокого поводження з дитиною.
Інформування здійснюється шляхом:
проведення щорічних інформаційних кампаній, тематичних тижнів і конкурсів, приурочених питанням унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми;
інтерактивних тренінгів для дітей із розвитку емоційного інтелекту, толерантності та ненасильницького спілкування;
проведення ігор та рольових прав, які моделюють реальні ситуації та допомагають дітям дізнатися про способи захисту порушених прав;
впровадження занять за типом діяльності суб’єкта роботи з дітьми та молоддю з питань безпечної поведінки, прав дитини та медіації;
співпраці з психологами та соціальними працівниками для проведення групових та індивідуальних занять щодо запобігання насильству;
організації зустрічей із фахівцями, які можуть поділитися досвідом і порадами щодо запобігання насильству (працівники уповноваженого підрозділу органу Національної поліції, юристи, соціальні працівники);
використання мультимедійних матеріалів (відеороликів, презентацій, інтерактивних платформ) для інформування дітей у цікавій та доступній формі щодо неприпустимості насильства та жорстокого поводження, ознайомлення з ознаками та формами насильства та жорстокого поводження, порад щодо запобігання насильству в дитячому середовищі, процедури повідомлення про насильство та жорстоке поводження, передбаченої суб’єктом роботи з дітьми та молоддю, алгоритму дій у разі виявлення насильства, способів та механізмів отримання допомоги, можливих наслідків для особи, яка вчинила насильство або жорстоке поводження.
Для проведення інформування дітей, батьків або інших законних представників дітей, педагогічних працівників можуть залучатися експерти, фахівці, зокрема представники органів місцевого самоврядування, структурних підрозділів місцевих державних адміністрацій, служб у справах дітей, уповноважених підрозділів органів Національної поліції, надавачів соціальних послуг, закладів вищої освіти, а також психологи, соціальні педагоги, фахівці в галузі права, представники громадських об’єднань, іноземних неурядових організацій.
VI. Моніторинг та оцінка ефективності заходів
Здійснювати щорічний моніторинг реалізації заходів із запобігання насильству у Гімназії.
Моніторинг включає:
-
- анкетування учнів, педагогів, батьків;
- аналіз звернень і повідомлень;
- оцінку результативності профілактичної роботи;
- підготовку звіту, що розглядається на засіданні педагогічної ради.
Під час проведення загального моніторингу працівники закладу освіти можуть подавати пропозиції стосовно внесення змін до Положення запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми та повідомляти про порушення її вимог на території закладу освіти.За результатами моніторингу Положення, план заходів та внутрішні алгоритми можуть переглядатися та оновлюватися.
Періодично оновлювати вебсайт Гімназії, де є вся необхідна інформація для батьків:
- План заходів, спрямованих на запобігання та протидію насильству на навчальний рік.
- Порядок надання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки насильства.
- Форма заяви про випадки насильства.
- Порядок реагування на доведені випадки насильства в закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до насильства.
- Телефони довіри щодо насильства та з питань запобігання насильству.
- Пам’ятка для батьків «Як припинити третирування дитини у закладі освіти та допомогти їй».
Постійно організовувати навчання дітей, які права вони мають і як вони можуть захистити себе від насильства
VII. Прикінцеві положення
Положення набирає чинності з моменту його затвердження наказом керівника Гімназії № 3 Шепетівської міської ради.
Усі працівники закладу ознайомлюються з Положенням під підпис.
Контроль за виконанням цього Положення здійснює директор Гімназії.
Положення підлягає перегляду щонайменше раз на два роки або за потреби — у разі змін законодавства чи організаційної структури закладу.
Додаток 1
до Положення
ФОРМА
первинного повідомлення про підозру
на випадок насильства щодо дитини
Додаток 2
до Положення
ФОРМА
реєстрації внутрішнього інциденту (журналу безпеки)
Додаток 3
до Положення
АНКЕТА
анонімного опитування для дітей
